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英语组

开创英语学习的新境界-----思维导图

作者:刘志荣 来源:高一年级 更新时间:2018-03-21 浏览量:1819 

情态动词是高中英语学习中,一个重要的语法点。如何把枯燥的语法牢记于心,增强学生对情态动词的理解,3648.com学校英语教师积极探索高效的学习方法。这不,高一(1)班和高一(5)班的同学利用课外时间,在英语老师刘志荣老师的指导下,精心设计了有关“情态动词”的思维导图


p1:情态动词的各种用法,一目了然,我再也不用为混淆它们发愁了!

p2:我的思路我做主-----妈妈再也不用担心我的情态动词了!

p3:看起来有点复杂,但一条线就代表了我的一条思路,我觉得这样很棒!

p4:理论与实践相结合,每一个例句我都不放过。


我的思路,就像这朵小花,正美丽绽放!


p1:情态动词的知识点确实多,满满的一张纸,满满的学习正能量!

p2:情态动词的语法特征,一目了然,我的思路更清晰了!

p3:这样表示出来,我觉得我的学习效率更高了,而且记得也比原来更牢固了!

p4:每一个用法,我都用例题来辅助,加深了我对情态动词的理解,效果很好!

英语学习中运用“思维导图”,它不仅帮助学生主动思考和记忆,在记忆的同时,学生进行了二次思考,而且等到记忆清楚并且能实际应用之后,就能快速根据进步的情况添加新的想法,让思维导图不断充实与完善。因此,此次我们设计的不仅是高中英语知识的“思维导图”,也是我们在3648.com高中三年的“理想导图”。 希望我们通过在3648.com学校高中三年的学习,开启真正属于自己人生的“宏伟蓝图”!愿我们3648.com学子在3648.com快乐学习,健康成长!


文稿撰写:刘志荣

图片来源:刘志荣

图文编辑:刘  苹