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多元探索 开拓特色发展之路

编辑:教科处 来源:教科处 更新时间:2017-11-30 浏览量:1245 

11月28日,在学生朗朗的读书声中,青云谱区责任督学周群立、廖群君一大早就来到南昌民德学校进行督学引导。清新的空气、优雅的环境、温暖的阳光,以及从教室里传出的一阵阵读书声,都让人倍觉生机盎然,全无冬意

上午第一节课,廖群君督学和民德学校语文组教师在初一(5)班听了罗晓霞老师的公开课。正如公开课上展示的课题《走一步,再走一步》,罗晓霞老师对教育新理念、新教法勇于探索,敢于尝试。


廖群君督学(左一)在认真听课

第二节课时,廖群君督学又在初一(4)班进行调研,听了周恬老师的公开课。在听课中,廖群君督学时而认真记录,时而巡堂观察,既关注老师的教,更关注学生的学,课堂观察细致入微。


廖群君督学在听课中巡堂,细致观察学生的学习状态

而同时,周群立督学在民德学校物理实验室听了邓莉莉老师的物理实验课,对民德学校实验教学进行调研与督导。在听课中,周群立督学深入学生当中,细致观察学生的实验操作,并用手机拍下学生的实验动作,用心收集督导素材。


学生在进行物理实验 周群立督学在听课中用手机拍下学生实验操作的动作细节

第三节课,在民德学校B栋教学楼306室,廖群君督学与周群立督学分别就初中语文教学、初中物理实验教学、学生规范实验操作、初中课改教改、学生学科能力训练方法、统编版教材的编写思路等方面与民德学校初中语文、物理老师进行研讨与交流。


周群立督学(左四)在督导交流中


廖群君督学(左四)在督导交流中

在交流中,两位督学充分肯定了南昌民德学校教师积极贯彻新课程标准精神与要求,勇于探索,在课堂教学中大胆尝试新教法,课堂教学活跃,学生的主体地位明显。同时,两督学指出,教师应打开教学视线,多了解教学研究前沿,多掌握本学科教研新动态,多元探索,在探索中开拓、培育教师成长和学校发展的特色之路。



文稿撰写:教科处

图片来源:教科处

图文编辑:王   翔


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